​

                                  ФИЗИЧЕСКОЕ      ВОСПИТАНИЕ

      

Главным направлением в работе детского сада является укрепление здоровья маленьких воспитанников. Программа развития детского сада «Здоровый ребенок», представленная на областной конкурс по решению жюри стала победителем. Губернаторские 100 тысяч пошли  на приобретение спортивного комплекса, сухого бассейна, спортивного инвентаря и оборудования, игрового и дидактического материала для 11 групп детского сада.
МБДОУ детсад №7 «Аленка» общеразвивающего вида первостепенной задачей на протяжении многих лет является задача охраны жизни и здоровья детей, их физического развития. Поэтому, в нашем детском саду была разработана «Программа развития МБДОУ №7 «Аленка» «Здоровый ребенок»,
Приоритетное направление в работе  нашего  сада—укрепление здоровья детей, оптимизация их психофизического здоровья.
Цель нашей программы - сохранение и укрепление здоровья детей, формирование у родителей, педагогов, воспитанников ответственности в деле сохранения собственного здоровья.
Объекты программы - воспитанники ДОУ, семьи воспитанников, педагогический коллектив.
Ожидаемые результаты - осознание взрослыми и детьми понятия «здоровье» и влияния образа жизни на состояние здоровья; овладение навыками само оздоровления ; снижение уровня заболеваемости; развитие адаптивных механизмов у детей; физическая, психическая, интеллектуальная подготовка детей к школьному обучению.
     В нашем детском саду имеются отличные условия для проведения всей оздоровительной работы: два музыкальных зала, спортивный зал, бассейн, спортивная площадка на улице. В каждой группе оборудован физкультурный уголок, где дети в свободной деятельности могут самостоятельно заниматься физическими упражнениями.
В  саду регулярно проводятся закаливающие и оздоровляющие процедуры и мероприятия, большое внимание уделяется решению следующих проблем:
- создание в ДОУ адаптивной развивающей среды,
- внедрение эффективных форм физкультурно-оздоровительной работы с целью снижения заболеваемости детей,
- отработка различных методик диагностики физического и психического развития дошкольников,
- оказание дифференцированной психолого-медико-педагогической помощи воспитанникам.
      В начале каждого учебного года педагогами и медиками ДОУ проводится обследование физического развития детей. В течение года мы отслеживаем динамику заболеваемости воспитанников. Учитывая индивидуальные особенности состояния здоровья детей, перенесенные ими заболевания, намечаются пути их оздоровления. Используются все природные факторы (вода, воздух, солнце, земля).
         Закаливающие мероприятия мы осуществляем круглый год, но их вид и методика меняются в зависимости от сезона и погоды. Обязательными условиями для их проведения являются: учёт возрастных и индивидуальных особенностей детей, систематичность, положительный эмоциональный отклик детей на закаливающие процедуры. Формы и методы закаливания согласуются с врачом. Традиционными для нашего ДОУ стали следующие формы закаливания:
- воздушные контрастные ванны,
- хождение босиком по «дорожкам здоровья»,
- умывание прохладной водой лица, шеи, рук,
- полоскание горла солевым раствором,
- обтирание индивидуальным сухим махровым полотенцем (варежкой),
- растирание стоп ног индивидуальными щётками,
- точечный массаж.
       Важным условием работы по охране и укреплению здоровья дошкольников в нашем детском саду является соблюдение  режима дня, двигательного режима, санитарно-гигиенических норм и режима питания.
Воспитанники нашего детского сада, начиная с четырехлетнего возраста, занимаются плаванием.  Плавание укрепляет организм ребёнка, помогает быстрее адаптироваться к окружающей среде, положительно влияет на деятельность сердечно-сосудистой системы, способствует развитию органов дыхания, правильной осанки. К старшему дошкольному возрасту 80% детей умеют плавать, у них формируется эмоционально-положительное отношение к воде, снижается уровень заболеваемости.
В ДОУ оборудована сенсорная комната. Занятия с детьми проводит педагог-психолог. Пребывание в сенсорной комнате способствует улучшению эмоционального состояния детей, снижению беспокойства и агрессивности, снятию нервного возбуждения и тревожности, ускорению восстановительных процессов после заболеваний.
Ведя работу по закаливанию и оздоровлению детей, мы добились определённых результатов: наметилось снижение заболеваемости детей, процент посещаемости соответствует нормам (70-85%), уменьшилось количество часто болеющих детей на 30%, увеличилось количество детей легко адаптирующихся к условиям ДОУ.
В ДОУ по расписанию проводятся физкультурные занятия, как в помещении, так и на воздухе, при этом учитываются индивидуальные особенности детей.  Физическое воспитание ведется с использованием программно-методического пособия «Развивающая педагогика оздоровления» Кудрявцева В.Т. Большое внимание уделяется постановке правильной осанки у детей, развитию мелкой и крупной моторики, формированию правильного дыхания. Стало традицией проведение спортивных праздников и досугов, как в спортзале, так и на улице. Результаты обследования детей показали, что их физическое развитие соответствует возрастным нормам, а по некоторым показателям превышает их.
Наши дети были неоднократными участниками и призерами районных спортивных мероприятий для дошкольников.
       В нашем детском саду созданы условия для познавательного развития детей. В каждой группе четко выделены предметно-развивающие зоны, имеется игровой и дидактический материал для проведения занятий и свободной деятельности детей, подобраны методические разработки для проведения занятий.
Изучение запроса родителей воспитанников показало, что на первом месте они видят работу ДОУ по оздоровлению детей, сохранению их психического и физического здоровья, на втором месте—интеллектуальное развитие детей, на третьем—развитие творческих способностей, поэтому, мы считаем, что приоритетным направлением работы ДОУ является охрана и укрепление здоровья дошкольников, как важнейшее условие воспитания, образования и жизни детей. Работу по сохранению и укреплению здоровья детей мы намерены продолжать  в дальнейшем.